三维动画要用云端渲染吗

73人浏览 2024-05-18 23:32:55

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    苔条年糕
    苔条年糕

    情境创设的原则 理清情境创设的根本目的,我们认为,教师在情境创设中应遵循以下几大原则: 1.目的性原则 一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。情境不是摆设,也不是为了赶时髦的点缀品。就相关内容的教学而言,特定情境的设置不应仅仅起到“敲门砖”的作用,情境的创设不仅仅是为了调动学生的学习积极性,还应当在后面的教学中发挥一定的导向作用。教师对为什么要创设情境,创设情境应该达到怎样的教学目标,这些问题我们应做到心中有数。 2.趣味性原则 兴趣是最好的老师,问题情境的创设要针对学生的年龄特点和认知规律,以激发学生的学习兴趣为出发点,教师应根据当地的教学资源,将数学问题融于一些学生喜闻乐见的情境之中,激起学生探究的欲望。我们在日常教学中创设的故事情境、游戏情境、竞赛情境等都很好地体现了趣味性原则。 3.现实性原则 数学来源于生活,又服务于生活。情境的创设要注意结合学生实际,贴近学生生活,教师要将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,以此拉近数学和生活的距离,培养学生的数学意识。 4.思考性原则 问题情境要有一定的数学内涵,要有足够的数学信息,要有利于学生的思考。问题情境不要只是求一时热闹、好玩,只考虑到观赏性,而失去应有的“数学味”,要能够使学生通过教师创设的情境发现其中所蕴含的数学信息,进而提出相关的数学问题。 5.时代性原则时代在发展,社会在前进,我们周围的生活环境不断发生着变化。教师应该用动态、发展的眼光来看待学生,因为学生获取信息的渠道多种多样,因此在教学中问题情境的创设要有现代气息,要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂,以增强教学的时代性。《秒的认识》一课,我们以往常常会看到教师以新年倒计时的生活情境导入新课,而随着时代的发展,教师捕捉到了新的信息,于是就出现了以神五、神六火箭升空倒计时的情境导入,让我们的课堂教学也追随了时代的脚步。 具体而言,创设有效的教学情境有以下几种方法。 四、情境创设的方法 (1)联系生活实际创设情境 数学源于生活而又高于生活。数学知识的学习,学生有时会觉得枯燥无味。这就要求教师在教学中,要注意联系生活实际,为学生创设可探索的问题情境。实践证明,创设的问题情境越贴近学生的生活,就越能使学生体验出数学的趣味和作用,对学生学习兴趣的激发、实践能力和解决问题能力的培养就越好。 例如:教学“人民币的认识”一课时,我们可以在教室里模拟一个小商店,让学生充当售货员和顾客进行买卖,让学生身临其境的学习。生活中与小学数学所学的内容相联系的事例还有很多。诸如:家中的许多容器为什么做成圆柱形的?自行车的车架为什么做成三角形的?车轮为什么做成圆形?等等,教师在进行教学设计时,如果能合理地借用学生司空见惯的事例,进行适当的加工编制,创设出学生喜闻乐见的问题情境,一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面有利于引导学生在情境中发现问题,提出问题,最终解决问题,从而使学生感受到学习数学的意义和价值。 又如教“按比分配”时,一位老师创设了这样一个情境:一上课,他就把学生带入了帮体育老师分球的情境中。“体育老师想请你们帮帮他的忙,给三年级的学生分篮球,王老师有12 个球,要分给男、女两组同学进行练习,你们看怎么分?”学生听到题,纷纷议论起来,交流后,基本上都同意男、女各分6个。我说:“你们这种分法王老师试过,可三年级的男同学非常不满,说这样不合理。他们说,我们16个人,怎么和她们8个人分的一样多呢?老师太偏心了。那你们觉得怎样分才算公平呢?”学生们又陷入了沉思,经过讨论,有学生提出建议:按男、女学生人数的多少来分,多的多分点,少的少分点。有的学生起来争议:那到底多分多少呢?我及时抓住时机:“对,多的要多分,少的要少分,那么有没有一定的依据呢?”又经过一番思考后,学生们自己总结出“应按人数的比来分配,就比较合理了”。可见,这种与学生密切相连的生活事例,对学生而言,有着一种多么强烈的亲和力,一下子就拉近了学生与数学的距离。 实践证明:创设的情境越贴近学生的生活,能见度越高,问题激活思维的程度就越好,学生自觉接纳知识的程度越高。只有将数学与生活联系起来时,学生才能够切实体会到数学的应用价值,学习的积极性才能够真正被激发,如此获得的数学知识、数学思想和方法才有可能被用于解决现实生活中的问题,也才能让学生在生活中找数学,在活动中学数学,在生活中用数学。 (2)借助活动创设情境建构主义认为,数学的知识、思想和方法,不应是通过教师的传授获得,而是学生在一定情境下借助教师的引导,通过自身有意义的学习活动而主动获得的,在课堂教学中,努力创设一些有意义的教学情境,使学生最大限度地参与到探究新知识的活动中,通过学生自己动手、动口、动脑等实践活动,达到知识与能力的协同发展。 例如:在这次全市的小学数学《同步实践与训练》优质课竞赛中,我校的唐专芳老师上执教了《认识物体与图形》一课。这节课,唐老师创设了一系列的操作活动,如看一看、摸一摸、比一比、玩一玩、搭一搭等,使学生在活动中感悟长方体、正方体、圆柱、球的特征,知识的形成过程由具体到抽象,自然过渡,水到渠成。 又如,蓝山的一位老师执教的《三角形的内角和》一课,教师首先让学生用量的方法探究三角形的内角和是多少,通过动手量,学生大胆猜测“三角形的内角和大约是180度”;之后,又组织学生小组合作验证,采取了折、拼、剪等多种方法再次探究;学生自主发现“三角形的内角和就是180度”。这节课,教师充分调动了学生的多种感官,让他们真正地动手、动脑、动口,积极地参与数学学习的全过程,变“学数学”为“做数学”。 (3)通过“开放性”问题,创设情境 数学开放性问题是指条件多余、不足或答案不唯一的问题,是创造性思维、发散思维和收敛思维不断反复交替的过程。在课堂教学中设计一系列的“开放性”问题,大胆放手,让学生自己想办法,展开多角度、多方向的思维活动,使学生产生尽可能多、尽可能新、甚至前所未有的思维方式和方法,在掌握知识的同时培养思维的广阔性和灵活性。 如在教学《位置与方向》时,我们可以用多媒体课件展示动物园各个景点的平面图,同时在画面上配以相应的问题:从图中你了解到了哪些信息?如果你是导游,将按照怎样的路线带领游客去游览?在这样一个开放性问题的引导下,学生从平面图中搜集可用的信息,并提出了多种不同的游览方案。 又如:在数学活动课《解决问题》一节中,首先用课件的形式再现了游乐园场景:有游乐项目、价格和各个项目的相关规定等信息,然后安排了一个“定额消费活动”,让学生根据提供的信息,为自己设计一个适合自己的游乐方案。学生积极性空前高涨,思维灵活,很快想出了好多种游乐计划,孩子们丰富多采的个性淋漓尽致地展现出来,健康的人格得到和谐、全面的发展。 (4)在新旧知识连接点间创设情境 在新旧知识密切联系的关键处创设情境,制造冲突,引导学生提出新的数学问题,温故知新,激发学生探索数学问题的欲望,利用已有知识经验和方法来联想和探索新知。 如;教学《圆柱体积的计算》时,可以创设这样的情境:“前边我们运用转化的方法把圆形转化成近似的长方形来推导出求圆面积的计算方法。可不可以运用这样的转化方法推导出圆柱体积的计算方法呢?大家试试看。”通过这样的情境,不仅给学生指明了探究的方向,而且也激发了学生探求新知的欲望。 (5)设置认知冲突,创设情境苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在教学实践中,以富有现实性、趣味性、挑战性,且处于学生认知结构最近发展区的非常规性问题为素材,可创设认知冲突型问题情境,使学生处于心欲求而不得,口欲言而不能的“愤”“悱”状态,引起认知冲突,产生认知失调,从而激起学生强烈的探究欲望,进而采用各种策略解决问题。例如:《圆的周长》教学片段:师:请看,这是一个用铁丝围成的圆环,谁能想办法测量出它的周长呢?生:把铁丝剪断、拉直,再用直尺测量出它的周长。师:(出示CD唱片)那么要求这张影碟的周长,用切断、展开的方法行吗?那该怎么办?生:把唱片的边沿做上记号,在直尺上滚动一周,就能量出它的周长了。生:还可以用一根绳子绕唱片一周,然后量一量绳子的长就可以了。师:(用一根细绳系一小球,在空中甩动,其轨迹形成一个圆)小球的运动形成一个圆,我们还能用刚才的方法测量出这个圆的周长吗?(生面面相觑,一时没有好的方法)师:看来,用剪断、拉直、测量;滚动法;绕绳法虽然可以测量出一些圆的周长,但却有一定的局限性,我们能不能探索出圆周长的一般计算方法呢?以上这个问题情境的创设,是在学生已有知识经验的基础上,不断创设一个个小小的问题,不断制造矛盾,层层设疑,不断将学生的思维引向深入,使学生不断地产生认知的失衡和知识的冲突,从而激发学生强烈的探究欲,学生在问题情境中明确了探究目标,使探究成为学生自己的需要,积极地投入到新知的学习活动中。以上所举,基本上是课堂教学中某个教学环节中的情境创设,在近期的听课及实际教学实践中,我深切地体会到“情境串”的创设,较之单个的情境创设来讲,更容易激发学生长时间的学习兴趣。“情境串”即以儿童感兴趣的故事、熟悉的事物或活动为题材构成“情景串”,整堂课围绕一个主题来组织教学,学生对知识的探索和巩固都是在一个大背景下进行的,学生在这些相关联的生活情境中发现并提出一系列问题,形成“问题串”,在解决一连串现实的、有挑战性的问题过程中学习新知,应用新知。“情境串”比之单个问题情境其独到之处是:在一节课中,自始至终发挥情境的导向作用,学生通过解决现实情境中的问题引发对数学知识的学习,将解决问题与知识学习二者紧密结合,让学生既经历知识与技能的形成过程,又能把学到的新知识作为解决新情境中的问题的工具,把应用意识的培养贯穿于数学学习的全过程。这篇文章说得很好,相当全面了,建议参考下:http://wenku.baidu.com/link?url=P1sjFLLSMtpPq8EroLr4Wn9FBjIULoMLB-rvY24L8cXhNoyN4SSx-qLoebx30HQjEgkwjx6HOYgqENHjpu5Hi2izppf71O1MEqK3Cg2_DAy

  • 风吹雪
    风吹雪

    蓝猫系列《幽默舞台》  自称已成“蓝猫迷”的伍思凯说:“这部大陆自制动画片简直就是一部儿童百科全书,内容生活化而又有趣,让我写起歌来也比过去写情歌要海阔天空。” 本系列是《蓝猫淘气3000问》开篇之作,每集都是一个独立的小故事,这些故事大都发生在小朋友的日常生活中,从各个方面介绍小朋友日常生活的点点滴滴。同时通过这些小故事向小朋友传达天文地理、人生哲理等方方面面的知识。地球是怎样形成的?星星为什么会眨眼睛?北极熊是怎样生活的?人为什么需要睡觉……这些问题的答案尽在《蓝猫淘气3000问》幽默系列。《星际大战系列》  本系列以外星人大举进攻地球为背景,描述了蓝猫、淘气、INDEX等宇宙战士和魔法师抗击外星人的侵略,他们团结友爱、英勇顽强和不畏强暴,同时也反映了人类共同保护地球自然环境的重要性。 系列片中大量采用三维仿真数码等高科技精心制作的场景,集中展现了浩瀚无垠的宇宙星空,神奇变幻的天体运行和各种高科技武器的魔幻演示,给观众带来了无与伦比的视觉冲击力,令人心灵震颤,畅快淋漓,将观众带入一个梦幻般的科幻世界。《恐龙时代系列》  聪明勇敢的蓝猫,将带领他亲爱的伙伴们,一起穿越时空回到恐龙世纪,历经最惊险刺激的重重挑战和难关,近距离认识地球上受欢迎的爬行动物——恐龙。孩子们不需要跑到博物馆,坐在家中,就可以看到那些梦幻中才能见到的栩栩如生的生命。翱翔天际的翼龙,悠然自得;鱼龙、蛇颈龙、幻龙、沧龙……还有从恐龙蛋中跃出的恐龙宝宝。地球遭到不明生物攻击,经调查是一种外来生物,是外星人利用恐龙基因重组新创的一种残暴复合恐龙,外星人想占领地球,为保卫地球,蓝猫等人奉命前往恐龙时代寻找恐龙基因。来到恐龙时代后,被救助的鸭嘴龙带蓝猫、淘气来到恐龙家族,恐龙家族把他们看作英雄,结下深厚友谊。在鸭嘴龙的帮助之下,暴风雨夜,蓝猫和伙伴们找到了的植食恐龙——副栉龙的家族。 霸王龙,在恐龙家族中非常孤单,因为他好杀戮,脾气暴躁,蓝猫一次次救起被霸王龙杀戮的小恐龙。直到一次大泥石流灾难中,霸王龙遇险,蓝猫等舍身救助,霸王龙被感动了,原来他是一个流浪儿,从小就遭到同类排斥,当蓝猫和伙伴们给予他关爱时,他感动了……新的调查任务来了,在见多识广的霸王龙的带领下蓝猫调查小组进入新的地域,遭遇了暴龙…… 火山爆发,岩浆正涌入下游平原,生活在下游平原的植食恐龙家族陷入危险。蓝猫调查小组在恐龙朋友帮忙下,设法挡住岩浆,保护了整个平原里的恐龙。火山释放的二氧化碳造成急剧的温室效应,导致岛上植被迅速死亡,恐龙又面临食物问题,最糟糕的是,火山爆发释放的二氧化碳和磷素气体破坏臭氧层,大量紫外线射入,造成恐龙悲惨而死。大家不得不迁到更远的地方,迁徙途中…… 孩子们成长中心理上需要一个幻想空间,他们要在现实与虚拟之间寻找一个“活”载体,而多姿多彩的恐龙正是孩子理想和喜爱的目标……让我们的孩子“与龙同行”。《海洋世界》  地球生病了,环境恶化,导致地球资源的告急,人类正面临着一场空前的危机。面对这种情况,人类把希望寄托在资源丰富的海洋,蓝猫、淘气、菲菲、咖喱组成调查小组,带着人类的冀望,深入神秘的海洋世界,寻找资源。当调查小组在神秘莫测的大海里克服重重困难,暂时缓解地球资源危机的时候,更大的问题却出现了。整个海洋世界表现出更加异常的现象,发生在海洋的灾难也一步步加剧。种种异常现象让好问的蓝猫再次深思…… 有了在恐龙时代的经验,蓝猫和伙伴们懂得要与海洋生物友好相处,收集了很多资料,总部得到海洋资料后,立即组织开发利用,一切都显得非常顺利。蓝猫给大家分析一些迹象,告诫大家如果一味盲目开发,会导致更大灾难。大家不相信他。蓝猫找不出有力证据,大家都认为蓝猫是故意捣乱,于是联合起来排斥蓝猫,矛盾愈演愈烈,蓝猫不得不离开集体…… 正当大家以为球危机缓解的时候,各种海洋灾难发生了。众人不知所措,找不到解决的办法,情况变得更糟糕,怎么办?受尽排挤的蓝猫这时再一次站了出来…… 本系列大量运用三维特技,逼真地展现海洋世界的波浪壮阔与神秘莫测,并系统地、有层次地介绍了海底知识。充分保证了影片的故事性与知识性,具有极高的艺术价值和永久收藏价值。它的大制作与长时间播出势必使蓝猫卡通和形象达到新的阶段。 《海洋世界》告诉你:自然不属于人类,人类属于自然。《运动竞技系列》  奥林匹克运动会就要开始了,蓝猫和伙伴们为了取得参赛资格,开始暗中叫劲。在训练中,蓝猫提出“快乐运动”,鸡大婶的强令蓝猫必须按照运动规则来,队友们也笑蓝猫幼稚,蓝猫也不理解大家为什么把运动弄得这么复杂。咕噜噜来了,他受到大家的欢迎。咕噜噜有些特殊——靠营养液维持生命的,但自身所带的饮料有限,所以不得不在地球上寻找维持他生命活动的第二元素。他对运动的理解也倾向于蓝猫,帮助蓝猫。在咕噜噜的带动下,蓝猫提倡的“快乐运动”得到了大家认可。 就在蓝猫和伙伴们紧张训练的时候,另一参赛队伍“猴队”出现了,它由绿猴、红狗、巴豆等卡通形象组成。猴队一开始,就显示出他们的运动天赋。 奥林匹克运动会正式开始了,第一轮预选赛中,蓝猫和淘气轻松过关,甜妞和咖喱勉强过关,可是菲菲第一轮就被淘汰,排在他前面的巴豆刚好进入决赛圈。在另一场比赛中,在情况不利的时候,甜妞无意中喝了咕噜噜自制的饮料,发觉能够快速补充自己所消耗的体能,——咕噜噜的第二生命元素无意中找到了。菲菲成了咕噜噜的常客。后来菲菲被罚出赛场,大家鼓励没有信心的咕噜噜作替补,咕噜噜发挥自己的超能力,取得了出乎意料的好成绩。 受咕噜噜的影响,大家信心十足,替换鸡大婶担当教练的羊博士,采纳肥仔的建议,提倡蓝猫的“快乐运动”,让队员扬长避短,自由发挥,加上咕噜噜自制的饮料作补充体力,蓝猫和伙伴们一路凯歌。奥林匹克运动会接近尾声,各个项目的竞争更加白热化,两队金牌总数相同,要想超过对手,只有寄希望于次届奥林匹克运动会的最后一个团体项目——登山…… 《航空探险系列》  传说中宇宙最深处的“奥茨玛”是一个完美的星球,在中国第一位太空人杨利伟事迹的感召下,正在探险队做勤杂工的蓝猫立志要成为世界上最伟大的太空探险家,他找来了飞行驾驶员淘气、厨师巴豆、魔术师菲菲等好朋友,着手准备筹建一支自己的探险队。某一天,一艘太空飞船却奇特般落在地球上,飞船内有一个昏迷的外星女孩和一个外表温顺的小宠物,神色紧张的小宠物在唤不醒主人的情形下飞出了飞船。饥饿的小宠物无意间碰到了蓝猫,好奇的小家伙调皮捣蛋,搅和得蓝猫等人焦头烂额,蓝猫等人紧追小宠物,发现落在地球的外星飞船。蓝猫和伙伴们登上飞船,不小心碰了飞船的操纵系统,飞船启动,载着蓝猫等人飞向太空,在飞船内,众人克服了种种困难,并蓝猫救醒了飞船的主人——外星女孩啦啦,但啦啦的失忆完全丧失。但这一切都没有动摇蓝猫飞向奥茨玛的信念。立志要成为世界上最伟大航天探险家的蓝猫根据飞船上的航天日志开始了探索“奥茨玛”的征程…… 在飞行中,飞船能源不足,按着航天日志的记载,在航线上有一个“温暖星球”,上面能源充足,但到达“温暖星球”必须要经过“巨人星球”,而航天日志上记载的“巨人星球”是一个恐怖星球,蓝猫决定绕开“巨人星球”,谁知在经过巨人星球上空的时候,他们的飞船被巨人们的庆祝礼花击中,飞船迫降星球上…… 鲜花遍地的“温暖星球”却是一个完全被冰雪覆盖的“冰冻星球”。在寻找能源的过程中,蓝猫和啦啦邂逅年轻的女族长——丽佳,终于知道了“温暖星球”冰封的原因。蓝猫、啦啦和丽佳一起同暗冰族展开斗争…… 在恢复星球原貌以后,补充完了能源到达了“波来星球”之后冲出了黑洞。冲出黑洞后,到达了猎户座一个星球,找到了啦啦记忆的线索。找到记忆后,之后再天琴座和“动植物二合一星球”“恐龙星球”找完了能量石……最后突破重围到达了他们梦想的目的地——奥茨玛星球。他们发现这个星球上的居民缺少温情,人与人之间十分冷漠。星球上的人类也在寻找宇宙中的“奥茨玛”,并且他们相信地球就是他们寻找已久的“奥茨玛”。蓝猫等人决定决定留下,帮助这个星球恢复温情。在蓝猫等人的努力下,原生人类又控制了世界。蓝猫和伙伴们又飞向茫茫宇宙,回家了。《安全系列》  平安出行:平安出行是继《太空历险记》之后三辰卡通集团制作的又一个科普系列动画片。卡通明星蓝猫,刚从太空中旅行归来,又加入了维护交通安全的行列中。该剧塑造了以蓝猫、交通安全知识小博士安安为主要人物的一个维护交通秩序的小群体。他们依然个性鲜明,活泼可爱,带领大家在快乐的旅程中,获取与我们生活息息相关的交通安全知识。在剧中太阳城的生活里,孩子们将依据自己对维护交通秩序的理解,进行自觉维护交通秩序的小卫士活动,做各种有意义的事情。《消防大本营》  由公安部消防局、湖南省公安消防总队、三辰卡通集团共同出品,全长119集。   故事发生在一座依山傍水的城市,在消防队指导下一群孩子组成了“119小分队”,他们为了保护民众的生命、财产安全,积极向社会各界宣传、普及消防知识,灵活应用消防知识和科学技术消除火灾隐患,侦破各类疑案的故事。片中的消防小英雄潇潇,是个在火海里经历过生死的男孩,特殊经历使年幼的他对火警隐患有着一种特殊的警觉,他和“119小分队”的伙伴们就像是日常生活中一群平凡的孩子,却身兼不平凡的使命。该片对提高少年儿童的消防安全意识和自护自救能力,将起到积极的推动作用。传统电视动画节目如何在新媒体平台上发挥新的活力,这是动画公司生存发展面临的最新任务。新媒体平台日渐成为当代人们日常生活选用的娱乐活动媒介,它相对于传统电视媒体具有更大融合性和延伸力。我们通过新兴互动技术和互动内容植入,策划和包装卡通节目,强化电视卡通节目的增值服务功能,强化节目与观众的交互面。我们已制作完成两大系列互动电视卡通节目《妙想总动员》和《快乐蓝猫CPU》。《快乐蓝猫CPU》  《快乐蓝猫CPU》是一档活泼机智、睿智、幽默型的少儿节目,重点强调“娱乐和互动”两大特点。主要采用Flash动画风格的表现手法,大量运用时下流行的时尚元素、网络用语,并实地拍摄孩子们身边的游戏活动、奇闻趣事等,极力为观众营造一种真实亲和的感觉,力求做到“应观众所需,应观众所爱”,节目风格延续幽默、灵活开放的Flash表现手法,但更突出传统动画的优势与特点,于动作、表情、人设上将更加夸张,经常会出现大动作的表演,以热闹的画面吸引儿童的目光,以丰富的内容抓住青少年的心,将观众的年龄跨度尽量拉大,拓展观众群。《蓝猫健康特攻队》  该片为三辰卡通2008年度推出的二三维动画系列片,为《蓝猫淘气三千问》的一个系列,又称《人体奥秘》创意、策划、制作历时三年,集中大批业内精英集体策划,以北京协和医院作为健康医学专业知识的坚强支持,围绕健康特攻队和团团的人体王国展开了一系列惊心动魄、曲折动人、扣人心弦的故事……   故事以蓝猫为队长的健康特攻队为中心,在一次意外中,奥茨玛公主啦啦追杀病毒古力到地球时,飞船意外坠毁,引发大面积外星病毒泄露,病毒古力也找到了一个寄居体:团团,为了拯救团团的生命、同时防止病毒变异,健康特攻队深入团团体内,与病毒古力展开了殊死较量,可当打败了古力病毒,袁博士才发现古力病毒晶体是可以复制的,必须在28天里找齐碎片并毁灭它。在团团的体内,等待他们的,除了贪玩热情一心保护子民的曼特国王、忠心耿耿的东臣、力气很大胃力士、有正义感的肺女王......还有就是更多的未知与危机。《蓝猫龙骑团》  高科技的未来世界,人类在来自奥茨玛星球科学家啦啦的帮助下,制造出了代表人类科技最高技术水平的龙骑手镯,手镯能够召唤出性格各异、能力巨大的机械恐龙。一股想称霸地球的邪恶势力暗中精心策划了一起抢夺手镯的阴谋。黑暗势力在抢夺手镯失败之后,召唤出了具有强大破坏力的克隆异形-百兽王来袭击人类。为了对抗黑暗势力研制出来的百兽王,龙骑队员决定回到亿万年前的恐龙时代,找到五只最优秀的恐龙王的蛋,提取基因,完善龙骑手镯,抵抗百兽王。 蓝猫龙骑团  姓名:蓝猫   龙骑:啸天   变形:烈焰战车(坦克)   龙骑缺陷:怕烟花,看见烟花就失控   姓名:淘气   龙骑:及帝   变形:水晶战车   龙骑缺陷:怕脏(有洁癖),有一点脏就不能控制的到处乱蹭   姓名:菲菲   龙骑:铃丰   变形:闪电战车(赛车)   龙骑缺陷:角被撞坏以后就找不着方向、怕浓烟,有浓烟在附近就会泄漏能量。   姓名:咖喱   龙骑:紫晶云   变形:古月战机   龙骑缺陷:遇水恐高   姓名:巴豆   龙骑:司雷   变形:离子战车   龙骑缺陷:到了中午12点,看见强光就睡觉   龙骑召唤:   带着啸天龙骑手镯大喊:“啸天出世!”   带着凌铃丰龙骑手镯大喊:“铃丰现身!”   带着及帝龙骑手镯大喊:“及帝登场!”   带着紫晶云龙骑手镯大喊:“晶云展翅!”   带着司雷龙骑手镯大喊:“司雷,冲!” 《蓝猫西行记》  故事开始于一个美妙安宁的夜晚,闲在家中的蓝猫被精灵王国学业未成的小精灵典典意外带进一个虚幻世界,不懂礼貌的蓝猫得罪了虚幻世界里的国王,国王为了惩罚两人的冒失,要求两人去完成一系列的任务,才能脱离异度空间。无奈的蓝猫和典典通过时空镜里开始穿行世界各地,去完成镜子交给他们的千奇百怪的任务。   要完成这些任务,他们必须要充分了解这些相关国家或地区的风情礼仪。可蓝猫是一个不懂礼仪知识的家伙,典典也是个还没毕业的小精灵,两人在完成任务过程中闹出了很多有趣的笑话。   故事轻松幽默,人物个性突出,知识寓教于乐,观众在欣赏动画片的能轻松学习到西方各国礼仪风情。

  • 天使在心中
    天使在心中

    经常有客户抱怨,行业如何如何不好,市场如何如何糟糕,所以企业永远做不大。我们来看看2009年中国插座的市场状况:市场容量120亿,对于4亿家庭来讲,每家每年消费30元,你不能说大吧?8年过去了,今天市场也只有140亿,你不能说增长快吧?公牛所在的宁波慈溪有上百家插座企业,全国有上千家,你不能说竞争不激烈吧?公牛的零售价大多在25元—100元,可是很多小企业只卖5—10元,你不能说不乱吧?如果你拿到这样一手牌,你会坚持做品牌吗?营销大师路长全老师想告诉大家:没有不好的行业,只有不好的营销。而公牛插座,就是一个典型的小行业大营销的案例。根据2018年9月28日公牛集团递交的上市材料显示,2015年至2018年一季度,公牛集团净利润分别约为10亿元、14.07亿元、12.85亿元、3.86亿元,平均每月净赚1个亿!品牌价值如何定义?公牛插座凭什么比普通插座贵3倍?公牛的阮总说:“我们外壳材料好,我们用的全是新黄铜,还有我们连接线里面比别人多一根铜丝。”对但是又不对。这是一个误区,我们总习惯于跟消费者说:我们的材料好、用料足、真材实料。我们不是做加工材料的,我们应该沟通产品的价值,比如你可以说今年的门是5A级防护门,或者说今年的门更坚固,可以多用5年。那么我们如何找到公牛的差异化价值?你想过下面这些问题吗?为什么家里的插座更多是男人买?为什么插座总是被放到一个角落里?为什么家人打扫卫生很少打扫插座附近?因为:害怕!所以插座的痛点是:不安全。公牛是否能解决这个痛点呢?公牛集团董事长阮立平公牛阮总说:公牛的外壳材料好,抗阻燃工程材料。所以我们定义为:第一重防护甲——双向阻燃外壳,650度高温防火!阮总说:公牛用的全是新黄铜,插拔有弹性。所以我们定义为:第二重防护甲——强劲弹性,5000次插拔不松动。阮总说:公牛的连接线里面比别人多一根铜丝。所以我们定义为:第三重防护甲——低阻减热,长时间通电不发热。这样我们就把公牛直接定位为:公牛安全插座。安全插座的支撑点就是:三重防护甲、安全+++。安全的最终利益是什么?保护电器,保护人。到此,就把公牛的产品价值跟消费者沟通清楚了。渠道如何搭建?插座营销最难的是渠道。2000亿的饮料无非就是通过餐饮、超市、小店三个主渠道卖。可是120亿的小插座却散落在各种终端和批发市场里面:五金店、灯具店、电器城、家电城、电子城、办公用品专卖店、百货店、大超市、小卖部、还有淘宝、天猫、京东......到处都有插座,这可能是迄今为止,市场最小,终端最分散的品类之一。如何归零为整?用快消品的方式销售慢消品,才能远远把对手甩在后面。取消省代,城市设立经销商,变坐商为行商,深度分销到各种终端。听起来很容易,但真正行动是很难的,毕竟这些老经销商跟随公牛这么多年,你要取缔他,他可能会罢工。怎么办?说服阮总从北京和山东试点,北京从一个经销商变成14个分销商,为各种零售终端去配送。当年,北京和山东都实现销售翻一番。这样企业才有了信心,随后三年搭建完成了全国深度分销服务体系。路老师说:品牌为王,渠道王中王。品牌如果是宣传的活儿,渠道就是交际的活儿。品牌是让人乐得买,渠道是让人乐得卖。品牌有了、渠道有了,最后说说传播。传播如何突破?中国许多企业,一般都会请个策划公司提炼提炼卖点,创意一个广告语,设计一个Logo和一本画册。在路老师看来,这最多是解决了品牌价值沟通的内容。谈起渠道营销,就觉得很纠结,也不知道如何下手;谈起品牌传播,就会更纠结,害怕有风险。当时路老师给公牛定的传播策略是:顶天立地!什么意思?● 央视300万树立第一形象:顶天!● 终端投放1万个店招,立地!1万个店招设计示意图总共投放只花费了1050万传播费用,这对于当年已有5亿销售规模的公牛来说,真的很少。企业从生产推销到品牌营销,这一步太难了,就和让企业家去蹦极是一样的,尽管他也认为是安全的,但他就是不敢跳。所以到真要拍广告片的时候,阮总就犹豫了。作为营销咨询师,路老师不仅要告诉企业正确的方向,还要考虑到企业家的心理承受能力。“阮总,我用三维动画,帮你做一个最低成本的广告片吧,只需要15万,而且是成本报价,不赚你一份差价。”阮总听到这么低的支出,犹豫了一下就说:好!这就是2010年在央视播放时间很短的一个10秒公告篇,形式类似于公益广告。第一个情景:一个老式的排插漏电起火,后来整个楼房都着火了。画外音是:电器火灾猛如虎。第二个情景:一个精致的公牛插座飞入画面,一只女性的手从容地将电接头插入公牛插座的插孔里,这时整个城市都亮了。画外音是:请用公牛安全插座!保护电器、保护人。很简单吧!?因为想复杂,也没有费用啊!

  • 灯茶盏雾
    灯茶盏雾

    1、第四届世界传统武术节主题词:会武当,和天下。2、某汽车陈列室广告:永远要让驾驶执照比你自己先到期。3、某电风扇:实不相瞒,它的名气是“吹”出来的。4、某交通安全广告:上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了备件,而人没有。5、某印刷公司广告:除钞票外,承印一切。6、七喜汽水:这不是可乐。7、某公路交通广告:如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。8、汾酒广告词:夫天下事,喝酒必汾,汾酒必喝。9、新书:本书作者是百万富翁,未婚,他所希望的对象,就是本小说中描写的女主人公!10、酸汁饮料:小别意酸酸,欢聚心甜甜。11、四通中外文文字处理机:输入千言万语,奏出一片深情。12、美国捷运公司:你知道我吗?13、美加净滋润唇膏:冬天里的一把火。14、香港旅游公益广告:将西方现代色彩与中国传统历史融合起来的东方明珠。15、香水广告:本品最能吸引异性,故随本品奉送自卫教材一份。16、眼药水广告:滴后请将眼球转动数次,以便药水布满全球。

  • 南星
    南星

    鉴定完毕 是《幸福小镇》http://baike.baidu.com/link?url=WetwSBLBlwS6x4wQK6psR7UVNvBoavlp_x2_fRFa3zHA7TqCkC2ZTW5qshESilpfaalpsVstqxU_iVtyudNQJK

  • 酸奶沛
    酸奶沛

    三维动画饮料的制作过程可以分为以下几个步骤:1. 确定饮料类型:首先需要确定要制作的饮料类型,例如咖啡、果汁、汽水等。对于不同类型的饮料,可以参考实物照片或者素材来获取灵感。2. 收集参考素材:在制作过程中,需要收集一些参考素材,如饮料瓶、杯子、水滴等。这些素材可以在网上搜索或者自行拍摄。3. 创建模型:使用三维建模软件(例如Blender、Maya等),根据收集到的参考素材,创建饮料容器的模型。可以使用基本的几何体进行建模,或者使用复杂的曲面建模工具进行精细的调整。还需要为饮料添加杯子、吸管等辅助物件。4. 材质和纹理:为饮料模型添加适当的材质和纹理,使其更加真实。可以使用软件自带的材质库或者自行创建材质。根据饮料的类型和特性,可以设置不同的透明度、光滑度和反射等参数。5. 灯光设置:根据场景需要,设置合适的光源,如太阳光、灯泡光等。通过调整光源的位置、颜色和亮度,使饮料模型在场景中产生逼真的光影效果。6. 动画制作:可以给饮料添加一些动画效果,如搅拌、冒泡、倒入等。通过关键帧动画的方式,设置不同时间点的饮料状态和位置,并区分速度和加速度,实现流体的动态效果。7. 渲染和输出:制作完成后,使用渲染软件将三维场景渲染成图像或视频。可以选择合适的渲染设置,如分辨率、帧率和渲染器等。渲染完成后,将结果导出为常见的图像或视频格式。以上是制作三维动画饮料的基本步骤,具体的操作和技巧可以根据软件和个人需求进行调整。

  • 迷恋自己
    迷恋自己

    要制作三维动画饮料,通常需要以下步骤:1. 设计概念:确定你想要制作的饮料类型和外观。可以通过参考现有的饮料瓶或图片来获得灵感,并考虑添加自己的创意元素。2. 3D建模:使用专业的三维建模软件(如Maya、Blender等)创建饮料瓶的模型。可以从零开始建模,或者通过导入现有模型的方式进行修改。3. 材质贴图:为饮料瓶模型添加适当的材质和贴图,以使其外观更加逼真。可以使用软件内置的纹理库,或者使用图像编辑软件(如Photoshop)创建自定义贴图。4. 灯光设置:确定场景中的灯光位置和强度,以产生所需的光影效果。可以使用点光源、聚光灯等不同类型的灯光来增加逼真感。5. 动画制作:创建饮料瓶的动画效果,例如旋转、倾斜、放大等。可以通过关键帧动画的方式来控制瓶子的运动,也可以使用物理模拟工具来模拟瓶子的自然行为。6. 渲染输出:使用渲染引擎对场景进行渲染,生成最终的动画效果。可以调整渲染设置,例如分辨率、阴影、反射等,以获得最佳的视觉效果。7. 后期制作:将渲染输出的图像或视频导入到后期制作软件中进行处理。可以添加额外的特效、调整颜色和对比度,以及添加音频等元素,使动画更加完整和生动。导出动画作为常见的视频格式(如MP4)或图像序列(如PNG或JPEG),以便于在不同的平台上播放和分享。

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